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Un peu d'observation en CP...

LES PETITES BETES

Cliquez ici pour des nouvelles de nos chenilles !

18/09/03
La première phase de découverte des êtres vivants en CP s'est passée autour de l'apport de "bestioles" inconnues en classe. Le maître a apporté 3 fourmis à aile, une chenille, et des oeufs de phasmes, sans dire aux enfants ce que c'était. Voici les réactions des enfants, leurs hypothèses et leurs propositions d'expériences.

Cliquez : détail des discussions des élèves autour de l'observation

19/09/03
Le lendemain, nous avons cherché toutes les petites bêtes que nous pouvions trouver dans le jardin de l'école.
Certains enfants n'ont rien vu, d'autres n'ont rien attrapé, et d'autres encore ont capturé des moustique, des araignée, mais surtout beaucoup de fourmis...

Cela a été l'occasion d'un grand échange sur ce qu'on savait, ou sur ce qu'on croyait savoir...

Cliquez : les échanges sur les bêtes ramassées

Notre prochaine étape sera de trier toutes ces bêtes et de choisir une ou deux catégories à élever en classe, pour définir leur mode de vie (déplacement, reproduction...) et leurs besoins.

retour sciences à l'école - retour accueil

Note : ces projets sont menés, dans la mesure du possible, dans la dynamique de la "main à la pâte", qui valorise la construction des notions par l'enfant plutôt qu'un apport brut par l'enseignant.

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Page créée le 15/10/2003
consultée 683 fois